Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 5
имени Николая Степановича Иванова станицы Веселой
Подписан: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5 ИМЕНИ НИКОЛАЯ
СТЕПАНОВИЧА ИВАНОВА СТАНИЦЫ ВЕСЕЛОЙ
БЮДЖЕТНОЕ
DN: C=RU, S=Краснодарский край, STREET="Ленина улица,
Д", L=Веселая, T=ДИРЕКТОР ШКОЛЫ,
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНО 41,
O=МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
РАССМОТРЕНО
СОГЛАСОВАНОСРЕДНЯЯОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УТВЕРЖДЕНО
Е УЧРЕЖДЕНИЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5 ИМЕНИ НИКОЛАЯ
СТЕПАНОВИЧА
ИВАНОВА
СТАНИЦЫ
ВЕСЕЛОЙ,
Совет школы
председатель ПК МБОУ
Директор
МБОУ
СОШ
№5
ОГРН=1022304480483, СНИЛС=01200372665, ИНН
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНА
ЮЛ=2346011105,
ИНН=234600334695,
председатель Совета школы
СОШ № 5 имени
имени Н.С.Иванова ст.
E=school5pavl@mail.ru, G=Светлана Ивановна,
Я ШКОЛА
№ст.
5 ИМЕНИ
SN=Остапенко,
CN=МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
Ерещенко Т.Д.
Н.С.Иванова
Веселой
Веселой
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
НИКОЛАЯ
СТЕПАНОВИЧА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
Протокол №1
Черноокая Л.В.
Остапенко С.И.ШКОЛА № 5 ИМЕНИ НИКОЛАЯ
СТЕПАНОВИЧА ИВАНОВА СТАНИЦЫ ВЕСЕЛОЙ
ИВАНОВА
СТАНИЦЫ
от “30.08.2024”
Протокол №1
Протокол
№1
Основание:
Я являюсь
автором этого документа
Местоположение: место подписания
от “30.08.2024”
от2024-12-16
“30.08.2024”
ВЕСЕЛОЙ
Дата:
10:21:38
Foxit Reader Версия: 9.7.2
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 5
имени Н.С.Иванова станицы Веселой
по федеральной адаптированной основной общеобразовательной программе
для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
на 2024-2025 учебный год
1-4 класс
Ст.Веселая
Пояснительная записка
Учебный план образовательного учреждения составлен в соответствии с:
ФЗ-273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по
адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья»;
Уставом МБОУ СОШ № 5 имени Н.С.Иванова ст.Веселой;
Федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации №1599 от 19 декабря 2014 года.
Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программой обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями, утвержденной приказом №1026 от
24 ноября 2022 года.
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17.07.2024 г. №495 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации, касающиеся федеральных адаптированных образовательных программ».
Учебный план – нормативный документ, определяющий реализацию Государственного
образовательного стандарта общего образования, устанавливающий перечень учебных
предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по уровням общего
образования.
Учебный план регламентирует организацию общеобразовательного процесса:
продолжительность обучения общую и по каждой уровню общего образования;
недельную и годовую учебную нагрузку для предметов на каждом из уровней общего
образования;
максимальную обязательную недельную нагрузку обучающегося;
предельно допустимую учебную нагрузку обучающегося.
Учебный план по АООП УО (вариант 1) включает учебные предметы, содержание
которых учитывает их интеллектуальные возможности.
В учебном плане представлены шесть предметных областей и коррекционноразвивающая область. Содержание всех учебных предметов, входящих в состав каждой
предметной области, имеет ярко выраженную коррекционно-развивающую направленность,
заключающуюся в учете особых образовательных потребностей этой категории обучающихся.
Кроме этого, с целью коррекции недостатков психического и физического развития
обучающихся в структуру учебного плана входит и коррекционно-развивающая область.
Обязательная часть определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей
с указанием количества часов на изучение обязательных учебных предметов по классам. Из
системы общеобразовательных предметов в учебный план включены: русский язык, чтение,
речевая практика, математика, мир природы и человека, музыка, рисование (изобразительное
искусство), адаптивная физическая культура, ручной труд.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию особых (специфических) образовательных потребностей,
характерных для данной группы обучающихся, а также индивидуальных потребностей каждого
обучающегося.
Таким образом, часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, предусматривает увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных
учебных предметов обязательной части «Математика» (1 час) и «Труд(технология)» (1 час) и
«Русский язык» (1 час) в целях коррекции и развития всех сторон устной речи для детей с
отклонениями в развитии.
В 1 классе часть, формируемая участниками образовательных отношений, отсутствует.
Обязательным компонентом учебного плана является внеурочная деятельность.
Учебный план внеурочной деятельности представлен в разделе ФАООП УО (1 вариант)
«Программа внеурочной деятельности».
Содержание коррекционно-развивающей области учебного плана представлено
коррекционными занятиями по логопедии, развитию психомоторики и сенсорных процессов и
ритмикой.
Выбор коррекционных индивидуальных и групповых занятий, их количественное
соотношение осуществляется школой самостоятельно, исходя из психофизических
особенностей обучающихся с умственной отсталостью на основании рекомендаций психологомедико-педагогической комиссии и индивидуальной программы реабилитации инвалида.
Время, отведенное на реализацию коррекционно-развивающей области, не учитывается при
определении максимально допустимой недельной нагрузки, но учитывается при определении
объемов финансирования.
Для обучения детей по АООП для обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) используют учебники для специальной (коррекционной)
школы VIII вида, включенные в утвержденный федеральный перечень учебников.
Продолжительность учебного года: 33 учебные недели для 1 класса, 34 учебные недели для 2-4 классов.
Режим работы:– 5-дневная учебная неделя
начало занятий – 8 ч.30 мин.
продолжительность уроков: 40 минут
Расписание звонков в классах по ФАООП УО (1 вариант) на 2024 – 2025 учебный год :
1 урок 8 ч.30 мин.- 9ч.10 мин.
2 урок 9 ч.20 мин. - 10 ч.00 мин.
3 урок 10 ч.15 мин. - 10ч.55 мин.,
4 урок 11 ч.10 мин.- 11ч.50 мин.
5 урок 12 ч.05 мин.- 12ч.45 мин.
6 урок 13 ч.00 мин - 13 ч.40 мин.
7 урок 13 ч .50 мин.- 14 ч.30 мин.
Время приема пищи:
10 ч. 00 мин. – завтрак
11ч.50 мин. –– обед
Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия проводятся за пределами учебной
нагрузки обучающихся.
Учебный план
по федеральной адаптированной основной общеобразовательной программе
для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
на 2024-2025 учебный год
1-4 класс (ФГОС)
1 класс
Образовательные
области
Язык и речевая
практика
Математика
Естествознание
Искусство
Учебные
предметы
Русский язык
Чтение
Речевая практика
Математика
Мир природы и
человека
Музыка
Рисование
(изобразительное
искусство)
2
3
класс класс
Ко-во часов в неделю
4 класс
Всего ФПА
3
3
2
3
2
3
4
2
4
1
3
4
2
4
1
3
4
2
4
1
12
15
8
15
5
нсо
нсо
нсо
нсо
нсо
2
1
1
1
1
1
1
1
5
4
нсо
нсо
Физическая культура
Адаптивная
физическая
культура
Труд(технология)
Технология
ИТОГО
Часть, формируемая участниками
образовательного процесса:
- русский язык
- мир природы и человека
- труд(технология)
Максимально допустимая недельная
нагрузка (при 5-ой рабочей неделе)
Коррекционно-развивающая область
(коррекционные занятия и ритмика)
Развитие психомоторики и сенсорных
процессов
Ритмика
Логопедические занятия
Внеурочная деятельность
Всего
3
3
3
3
12
нсо
2
21
-
1
20
3
1
20
3
1
20
3
5
81
9
нсо
21
1
1
1
23
1
1
1
23
1
1
1
23
3
3
3
90
нсо
нсо
нсо
6
6
6
6
24
2
2
2
2
8
1
3
4
31
1
3
4
33
1
3
4
33
1
3
4
33
4
12
16
130
Общий объём учебной нагрузки составляет 3039 часов за 4 учебных года при 5-дневной
учебной неделе (33 учебных недели в I классе, 34 учебных недели во II–IV классах).
НСО – накопительная система оценивания: промежуточная аттестация сводится к
выставлению итоговой отметки по итогам учебного года (определяется как среднее
арифметическое четвертных отметок, выставляется целым числом в соответствии с правилами
математического округления в пользу ученика).
